RDC/Assemblée nationale : UNESCO et députés membres de la Socioculturelle approfondissent la réflexion sur la gratuité de l’éducation en RDC
Le représentant-résident de l’UNESCO en RDC, Jean-Pierre Ilboudo, a eu des échanges avec les élus nationaux membres de la Commission Socioculturelle. M. Ilboudo est allé requérir la participation de cette commission parlementaire à la journée de réflexion sur la question de l’éducation en marge de la journée mondiale de l’éducation.
Les députés membres de la Commission Socioculturelle de l’Assemblée nationale ont eu une séance de travail avec une délégation de l’Unesco conduite par son représentant-résident en RDC, Jean-Pierre Ilboudo.
Au menu de la rencontre, approfondir la réflexion sur la question de l’éducation, notamment autour de l’accès à l’éducation, la question enseignante (formation et salaire), la qualité des contenus des manuels scolaires ainsi que d’autres questions à discuter lors de la journée du 24 janvier 2022 à l’Hôtel Pullman. Et ceci en marge de la journée mondiale de l’éducation consacrée par les Nations unies.
« Nous avons souhaité rencontrer la commission Socioculturelle pour l’inviter à se joindre à nous compte tenu de l’expertise qu’elle a sur la question éducative à la journée de réflexion qui aura lieu le 24 janvier 2022 ; laquelle a été consacrée par les Nations unies comme étant une journée dédiée à l’éducation par l’ensemble de 195 pays membres des Nations unies. La RDC en fait partie. Nonobstant le fait que le thème de cette journée était consacré sur le futur de l’éducation, sur la question liée à ce que nous avons pu faire, ce qu’on doit garder, ce qu’il convient d’abandonner et ce qu’il faut inventer pour ce futur, nous avons pensé qu’il faut mettre un accent sur la question de la gratuité, en tant qu’élément multidimensionnel, parce qu’elle paraît simple mais à la fois elle est complexe. Tel que le président de la République l’a décidé, nous avons voulu, en tant qu’Unesco, contribuer à cela à travers une réflexion de très haut niveau qui a suscité la contribution de la commission Socioculturelle de l’Assemblée nationale et d’autres experts nationaux sur la question des infrastructures, sur des questions liées notamment à l’accès à l’éducation, la question enseignante (formation et salaire), la qualité des contenus des manuels scolaires ainsi que d’autres questions qui seront discutées lors de ce journée du 24 janvier 2022 à l’Hôtel Pullman », a déclaré le représentant-résident de l’Unesco en RDC à l’issue de la séance de travail.
IT/ Mise en place d’une task force
A l’issue de la journée de réflexion, les conclusions seront immédiatement remises au chef de l’Etat, assorties des propositions concrètes, notamment sur ce qu’il convient de faire pour résoudre la question de l’accès aux infrastructures et aux
Avec la participation des députés membres de la commission Socioculturelle, l’Unesco attend des imputs et suggestions pertinentes qui aideraient à mettre en place une task force pour réfléchir sur la question.
Le député national Léon Mondole, président de la commission Socioculturelle, s’est félicité de la tenue de cette journée de réflexion avec l’UNESCO, à laquelle sont associés les députés membres de la Commission, principalement. La réflexion va, selon toute vraisemblance, porter sur la question de la mise en place et l’évolution de la gratuité de l’éducation.
« C’est une de grande réforme de cette législature, laquelle attire l’attention de tous les Congolais, comme des partenaires internationaux. Nous avons convenu d’avoir une journée de réflexion, le 24 janvier, autour de la question de la gratuité pour ainsi dégager des propositions concrètes à faire au président de la République pour faire avancer cette réforme de la gratuité », a dit en substance le président de la commission Socioculturelle de l’Assemblée nationale.
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